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빠르게 상승하는 군 전투기 편대(출처=위즈경제 독자 제공)

[포토뉴스] 남산 가로지르는 군 전투기

사회·정치 > 사회 이슈    |   이정원 기자    |   2024.09.27

출처=클립아트코리아

[외신] 바이든 이란에 '경고', 이스라엘에 '국제법 준수' 당부

▷"반유대주의를 규탄하고 이와 싸울 것" ▷블링컨 미 국무부장관, 오늘 이스라엘 도착 예정

종합 > 국제    |   류으뜸 기자    |   2023.10.12

(출처 = 클립아트코리아)

폴란드 찾은 한덕수 국무총리... "긴밀한 협력 관계 희망"

▷ 한 총리, '방산 대박' 폴란드와 우호 다져 ▷ 폴란드, "방위 산업 뿐만 아니라, 원전 등 다방면 분야에서 협력 희망"

산업 > 산업 일반    |   김영진 기자    |   2023.09.15

(출처=클립아트코리아)

'대박'친 K-방산... 금융 지원으로 활기 더한다

▷ 지난해 방산 산업 수출액 170억 불, "적극적으로 지원하겠다" ▷ 자금공급 방안 여럿 내놓아... 8개 금융의 13개 상품 홍보 ▷ 우대금리는 물론 보증비율 90%까지

경제 > 금융    |   김영진 기자    |   2023.04.19

출처=클립아트코리아

[외신]이스라엘, 레바논과 팔레스타인 가지지구에 공습

▷지난해 8월이후 가장 강력한 공격 ▷유엔 “상황 심각해…자제하고 추가확대 피해야”

종합 > 국제    |   류으뜸 기자    |   2023.04.07

출처=클립아트코리아

[외신] 김여정 ”동북아 긴장은 한미연합훈련 때문”

▷ICBM 격추하면 선전포고로 간주 ▷미 전략자산 한반도 전개를 견제하기 위한 발언 ▷통일부 “현재 정세 악화는 북한의 무모한 미사일 개발 탓”

사회·정치 > 정치    |   류으뜸 기자    |   2023.03.07

(출처=제20대 대통령실)

흉흉한 한반도 정세... 尹, "일전 불사의 결기로 적의 도발 응징"

▷ 시간이 지날수록 날 세우는 尹 정부와 北 ▷ 국방예산 증액, 방위력 개선비 ↑

사회·정치 > 정치    |   김영진 기자    |   2023.01.03

위 사진은 기사 내용과 관련이 없습니다. (출처=클립아트코리아)

서울까지 왔다간 북한 무인기…8년간 준비한 군의 대책은 물거품

▷2017년 이후 5년 만에 영공침범한 북한 무인기 ▷전투기, 헬기 등 군 대응에 나섰지만 격추는 실패 ▷북한 무인기에 철저하게 대비했다는 군…하지만 방공망은 허술

사회·정치 > 사회 이슈    |   이정원 기자    |   2022.12.27

지난 7월, 정조대왕 진수식에 참석한 윤석열 대통령 (출처 = 대통령실)

[尹 정부 6개월] 안보의 핵심 ‘담대한 구상’

▷ 尹, "담대한 구상" 제안 ▷ "북핵 포기할 시 다방면에서 지원하겠다"

기획·연재 > 기획특집    |   김영진 기자    |   2022.11.24

(출처: 대한민국 정책브리핑)

한미일 연합훈련, 친일이냐 반공이냐

▷ 한반도에 '욱일기' 흩날릴 수도 있다...? ▷ 한미일연합훈련, 안보 논란에서 역사 인식 논란으로 변모

사회·정치 > 정치    |   김영진 기자    |   2022.10.12

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Best 댓글

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많은걸 원하는게 아닙니다. 제발 현장 교사 의견을 들으세요.

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아니죠. 교육의 질은 교사의 질을 넘을 수 없습니다. 단기간 속성으로 배워 가르치는 교육이 어디있습까? 학부모로서도 제대로 교육과정을 밟아 전문적으로 교육하는 교사에게 내 아이를 맡기고 싶습니다. 지금이 60년대도 아니고 교사 양성소가 웬말입니까. 학부모를 바보로 아는게 아닌이상 몇 없는 우리 아이들 질 높은 교육받게 해주십시오.

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정부가 유치원-보육과정 통합의 질을 스스로 떨어뜨리려하네요. 지금도 현장에서 열심히 아이들 지도하시는 전문성 갖춘 어린이집 선생님들 많이 계시지만 아직까지 국민의 인식은 '보육교사나 해볼까?'라는 인식이 많습니다. 주변에서도 음대 나오신 분 보육교사 양성소에서 자격 취득하시고 어린이집 선생님 하고 계시기도 하고요. 그런데 유아특수교사를 또 이런식으로 양성과 훈련만으로 현장에 나오게 되면 누가 봐도 전문성이 떨어지고 유-보통합은 질이 떨어질 수밖에 없습니다. 현장 안에서도 교사간의 불편한 관계는 계속 될 수 밖에 없구요. 아이들 좋아하니 나도 보육교사 해볼까? 그리고 장애아동 지도해봤고 교육 좀 들었으니 유특교사네. 하면 학부모 앞에서 교사 스스로 전문가가 될 수없다고 봅니다. 학부모보다 경험 많은 교사일 뿐이겠죠. 학력을 떠나 전문성 갖춘 좋은 선생님들 많다는 것도 압니다. 하지만 이런 식의 통합은 반대합니다. '교육의 질은 교사의 질을 뛰어넘을 수 없다' 교사의 질의 가장 기본은 전문성입니다.

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맞습니다~ 사실 애초에 통합할 수 없는 문제입니다. 보육과 교육은 다르니까요. 유아특수교육교사가 하고 싶으면 유아특수교육과가 있는 대학교나 대학원에 진학하시면 되고, 유아특수보육교사가 되고 싶으면 보육교사 자격 취득 후 특수관련 연수 이수하시면 됩니다.

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제대로된 준비 없이 무조건 통합을 서두르는 정부의 행태가 문제네요. 정말 통합이 필요하다면 현장의 목소리부터 충분히 청취해야 한다고 봅니다.

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유아특수교사 자격 취득과정이 없어진 것도 아니고 갈 수 있는 길이 명백히 있는데 왜 자꾸 ‘준하는’ 교육으로 자격을 날로 먹으려 하죠? 충분한 현장경험과 경력이요? 그건 장애영유아 보육교사 경력이구요, 유아특수교사 경력으로는 인정해주지 않습니다. 다르니까요. 차별이 아니라 차이입니다. 애초에 자격 양성 과정부터가 다르기 때문에 다른 것에서 오는 수많은 문제점이 있다는 게 큰 문제입니다. 왜 별 문제 없는 것처럼 말하세요? 교사의 수준 하락, 유아들의 교육의 질 하락 등등 모든 것이 다 문제인데 ‘왜 같은 직업인데 우리만 차별해ㅠㅠ 우리만 안 해줘 ㅠㅠ’ 하고 애처럼 우기지 마세요. 달라서 문제입니다. 준하는 교육이 아닌 동일한 교육을 받으세요. 길은 충분히 있습니다.