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호우로 농작물 12,386ha 피해 입어... 물가에 악영향 미칠까
▷ 지난 9월 19일 호우 피해로 농작물 12,368ha 피해, 가축 22만여 마리 폐사 ▷ 전남 8,536ha 등 가장 큰 피해 입어
사회·정치 > 사회 일반 | 김영진 기자 | 2024.09.23
집중호우에 농산물 물가 불안... "8월이면 회복될 것"
▷ 상추 등 농산물 침수 피해 입어 ▷ 농림축산식품부, "사과·배 등 과육의 공급은 문제 없을 것"
경제 > 경제 일반 | 김영진 기자 | 2024.07.22
올해 휴가철, 하루 평균 596만 명 이동한다... '특별교통대책기간' 운영
▷ 7월 25일 ~ 8월 11일까지 1억 735만 명 이동 추산 ▷ 국내 휴가 비율 10명 중 8명... '동해안권' 인기 많아
사회·정치 > 사회 일반 | 김영진 기자 | 2024.07.22
"운전 중에도 홍수 걱정 마세요"...7월부터 홍수경보 내비 서비스 시작
▶정부, 차량 주행 시 홍수 위험을 실시간으로 파악할 수 있는 내비게이션 서비스 오는 7월 제공 ▶한덕수 국무총리, 저지대 침수 우려지역 주민 대피 및 안전조치 상황 점검 지시
산업 > 산업 일반 | 이정원 기자 | 2024.07.02
TS, 여름철 기계식 주차장 사고 주의 당부
▶한국교통안전공단, 여름철 기계식 주차장 화재ㆍ침수 등 사고 예방 대책 소개 ▶국토부, 장마철 침수 피해 예벙 대처법 공개
사회·정치 > 사회 이슈 | 이정원 기자 | 2024.06.21
제23차 물가관계차관회의 개최... "물가 안정될 것"
▷ 석유류 가격 안정세, 기상여건 개선으로 농축수산물 가격 하락 ▷ 불안 요인 대비해 공급망 정비, 과수화상병 집중 관리
경제 > 경제 일반 | 김영진 기자 | 2024.05.31
5월 소비자심리지수 '비관적'... 올해 들어 감소폭 가장 커
▷ 5월 소비자심리지수 98.4, 전월대비 2.3p 하락 ▷ 가계 재정상황 등 구성지수 대부분 감소세 ▷ 물가 우려하는 품목 1순위 여전히 '농축수산물'
경제 > 경제 일반 | 김영진 기자 | 2024.05.21
12월 생산자물가지수 증가세... 사과·딸기 등 농산품이 견인
▷ 12월 생산자물가지수 전월대비 0.1%, 전년동월대비 1.2% 증가 ▷ 딸기와 사과의 증가세 상당해... 딸기는 전월대비 122.3% 늘어
경제 > 경제 일반 | 김영진 기자 | 2024.01.23
최근 우리 경제, 둔화 흐름 완화되었으나 '불안 요인'도 많아
▷ 기획재정부, "반도체 등 수출부진 오나화, 소비심리 개선 등으로 경기둔화 흐름 일부 완화" ▷ 주요국 경기둔화 우려 교차 중, 호재와 악재 섞여있
경제 > 경제 일반 | 김영진 기자 | 2023.09.18
한국개발연구원, "경기 부진 점진적으로 완화되고 있어"... IT산업 회복세
▷ 인플레이션 속에서도 7월 소비 견조... 소비자심리지수 상승 ▷ 7월 물가도 전년동월대비 안정되었으나, 불안요인 있어
경제 > 경제 일반 | 김영진 기자 | 2023.08.08
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많은걸 원하는게 아닙니다. 제발 현장 교사 의견을 들으세요.
2아니죠. 교육의 질은 교사의 질을 넘을 수 없습니다. 단기간 속성으로 배워 가르치는 교육이 어디있습까? 학부모로서도 제대로 교육과정을 밟아 전문적으로 교육하는 교사에게 내 아이를 맡기고 싶습니다. 지금이 60년대도 아니고 교사 양성소가 웬말입니까. 학부모를 바보로 아는게 아닌이상 몇 없는 우리 아이들 질 높은 교육받게 해주십시오.
3정부가 유치원-보육과정 통합의 질을 스스로 떨어뜨리려하네요. 지금도 현장에서 열심히 아이들 지도하시는 전문성 갖춘 어린이집 선생님들 많이 계시지만 아직까지 국민의 인식은 '보육교사나 해볼까?'라는 인식이 많습니다. 주변에서도 음대 나오신 분 보육교사 양성소에서 자격 취득하시고 어린이집 선생님 하고 계시기도 하고요. 그런데 유아특수교사를 또 이런식으로 양성과 훈련만으로 현장에 나오게 되면 누가 봐도 전문성이 떨어지고 유-보통합은 질이 떨어질 수밖에 없습니다. 현장 안에서도 교사간의 불편한 관계는 계속 될 수 밖에 없구요. 아이들 좋아하니 나도 보육교사 해볼까? 그리고 장애아동 지도해봤고 교육 좀 들었으니 유특교사네. 하면 학부모 앞에서 교사 스스로 전문가가 될 수없다고 봅니다. 학부모보다 경험 많은 교사일 뿐이겠죠. 학력을 떠나 전문성 갖춘 좋은 선생님들 많다는 것도 압니다. 하지만 이런 식의 통합은 반대합니다. '교육의 질은 교사의 질을 뛰어넘을 수 없다' 교사의 질의 가장 기본은 전문성입니다.
4맞습니다~ 사실 애초에 통합할 수 없는 문제입니다. 보육과 교육은 다르니까요. 유아특수교육교사가 하고 싶으면 유아특수교육과가 있는 대학교나 대학원에 진학하시면 되고, 유아특수보육교사가 되고 싶으면 보육교사 자격 취득 후 특수관련 연수 이수하시면 됩니다.
5제대로된 준비 없이 무조건 통합을 서두르는 정부의 행태가 문제네요. 정말 통합이 필요하다면 현장의 목소리부터 충분히 청취해야 한다고 봅니다.
6유아특수교사 자격 취득과정이 없어진 것도 아니고 갈 수 있는 길이 명백히 있는데 왜 자꾸 ‘준하는’ 교육으로 자격을 날로 먹으려 하죠? 충분한 현장경험과 경력이요? 그건 장애영유아 보육교사 경력이구요, 유아특수교사 경력으로는 인정해주지 않습니다. 다르니까요. 차별이 아니라 차이입니다. 애초에 자격 양성 과정부터가 다르기 때문에 다른 것에서 오는 수많은 문제점이 있다는 게 큰 문제입니다. 왜 별 문제 없는 것처럼 말하세요? 교사의 수준 하락, 유아들의 교육의 질 하락 등등 모든 것이 다 문제인데 ‘왜 같은 직업인데 우리만 차별해ㅠㅠ 우리만 안 해줘 ㅠㅠ’ 하고 애처럼 우기지 마세요. 달라서 문제입니다. 준하는 교육이 아닌 동일한 교육을 받으세요. 길은 충분히 있습니다.
