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(출처=클립아트코리아)

"길고양이와 공존을 꾀하다"...농식품부, '2024년 길고양이 보호관리 문화교실' 개최

▶농식품부, 길고양이와 시민 공존을 위한 ‘2024년 길고양이 보호관리 문화교실’ 개최 ▶서울보건환경연구원, 시중 유통사료 정밀검사 결과 모두 적합 판정

종합 > 종합일반    |   이정원 기자    |   2024.08.07

출처=위즈경제

[위포트] 참여자 77%, "비둘기 모이주기 금지 법안 반대"

위고라 > Weport    |   류으뜸 기자    |   2024.03.28

(출처 = 클립아트코리아)

"가뜩이나 부담스러운데"... 양파 물가 우려

▷ 양파 전염병 '노균병' 확산 우려... 지난해 겨울 전남 무안 등에서 발병 사실 확인 ▷ 양파 수급은 아직까지 원활... "3월에는 1kg 1,200원 전망"

경제 > 경제 일반    |   김영진 기자    |   2024.03.11

(출처=클립아트코리아)

[외신] 日, 야생 곰에 의한 인명피해 역대 최대치...정부 "피해 방지에 총력"

▷일본 전국 야생 곰으로 인한 인명피해 지난달만 38명 발생…역대 최대 ▷환경성, “곰 동면 직전인 12월까지 피해 계속될 우려 있어”

종합 > 국제    |   이정원 기자    |   2023.10.27

(출처=클립아트코리아)

기부하면 세액공제에 특산품이.. '고향사랑기부제' 성공할 수 있을까

▷ '고향사랑기부제' 내년도 1월 1일부터 시행... 개인 기부금 한도액 500만 원 ▷ 일본의 '고향납세제' 차용해 ▷ 10만원까지 전액 세액 공제에 금액의 30%에 해당하는 답례품 제공

사회·정치 > 사회 이슈    |   김영진 기자    |   2022.12.29

(출처=클립아트코리아)

해마다 증가하는 멸종위기 야생동물... 올해 282종으로 15종 ↑

▷ 환경부, 국내 멸종위기야생동물 267종에서 282종으로 개정 ▷ 전 세계에서 100마리밖에 없는 '뿔제비갈매기' 등

사회·정치 > 사회 이슈    |   김영진 기자    |   2022.12.09

출처=위즈경제

[인터뷰] 쓰러지지 않는 ‘오뚜기’의 삶을 사는, 최익성 대표를 만나다

인터뷰 > 인터뷰    |   류으뜸 기자    |   2022.11.11

본 사진은 기사와 직접적인 관련이 없습니다 (출처 = 클립아트코리아)

결국 정부로 반환된 풍산개... 신구 권력 갈등 여전

▷ 2018년, 북한으로부터 선물받은 풍산개 '곰이'와 '송강이' ▷ 문 전 대통령이 키우다가 국가로 반환... 대통령기록물이기 때문 ▷ 文 / 尹 정권 간 갈등 뚜렷

사회·정치 > 정치    |   김영진 기자    |   2022.11.09

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침수차만 1만대 육박…침수차 구별법은?

▷ 침수차, 기록적 폭우로 중고차 시장 내 판매될 가능성 높아 ▷ 흙과 물로 인해 내부 장치 고장 확률↑…심각한 안전 위협 ▷ ‘카히스토리’ 등 침수차 구별법으로 차량 꼼꼼히 확인해야

사회·정치 > 전국    |   류으뜸 기자    |   2022.08.18

[위경토크] 연이은 표절 논란, “뮤지션들의 인식 변화가 필요해”

사회·정치 > 사회 이슈    |   김영진 기자    |   2022.07.22

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Best 댓글

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일한 만큼 대가 주어야 합니다

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많은걸 원하는게 아닙니다. 제발 현장 교사 의견을 들으세요.

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아니죠. 교육의 질은 교사의 질을 넘을 수 없습니다. 단기간 속성으로 배워 가르치는 교육이 어디있습까? 학부모로서도 제대로 교육과정을 밟아 전문적으로 교육하는 교사에게 내 아이를 맡기고 싶습니다. 지금이 60년대도 아니고 교사 양성소가 웬말입니까. 학부모를 바보로 아는게 아닌이상 몇 없는 우리 아이들 질 높은 교육받게 해주십시오.

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정부가 유치원-보육과정 통합의 질을 스스로 떨어뜨리려하네요. 지금도 현장에서 열심히 아이들 지도하시는 전문성 갖춘 어린이집 선생님들 많이 계시지만 아직까지 국민의 인식은 '보육교사나 해볼까?'라는 인식이 많습니다. 주변에서도 음대 나오신 분 보육교사 양성소에서 자격 취득하시고 어린이집 선생님 하고 계시기도 하고요. 그런데 유아특수교사를 또 이런식으로 양성과 훈련만으로 현장에 나오게 되면 누가 봐도 전문성이 떨어지고 유-보통합은 질이 떨어질 수밖에 없습니다. 현장 안에서도 교사간의 불편한 관계는 계속 될 수 밖에 없구요. 아이들 좋아하니 나도 보육교사 해볼까? 그리고 장애아동 지도해봤고 교육 좀 들었으니 유특교사네. 하면 학부모 앞에서 교사 스스로 전문가가 될 수없다고 봅니다. 학부모보다 경험 많은 교사일 뿐이겠죠. 학력을 떠나 전문성 갖춘 좋은 선생님들 많다는 것도 압니다. 하지만 이런 식의 통합은 반대합니다. '교육의 질은 교사의 질을 뛰어넘을 수 없다' 교사의 질의 가장 기본은 전문성입니다.

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맞습니다~ 사실 애초에 통합할 수 없는 문제입니다. 보육과 교육은 다르니까요. 유아특수교육교사가 하고 싶으면 유아특수교육과가 있는 대학교나 대학원에 진학하시면 되고, 유아특수보육교사가 되고 싶으면 보육교사 자격 취득 후 특수관련 연수 이수하시면 됩니다.

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제대로된 준비 없이 무조건 통합을 서두르는 정부의 행태가 문제네요. 정말 통합이 필요하다면 현장의 목소리부터 충분히 청취해야 한다고 봅니다.