특수교사노조 “명품 동네에 필요한 것은 차별이 아닌 포용”…성동구 특수학교 반대에 ‘유감’
▷ “명품 동네에 어울리지 않는다?”… 노조 ‘차별적 발언’ 지적
▷ “특수학교는 기피시설이 아니라 포용의 상징”
(사진=전국특수교사노동조합)
[위즈경제] 이수아 기자 =전국특수교사노동조합(특수교사노조)는 성동구 특수학교 건립 반대에 유감을 표하며, 장애학생의 교육권 보장을 촉구했다.
특수교사노조는 16일 성명을 내고, 성동구에서 추진 중인 특수학교 설립 계획이 일부 지역주민의 반대로 난관에 부딪히는 상황에 대해 “장애학생의 교육받을 권리는 지역 이기주의와 타협되어서는 안된다”라고 밝혔다.
노조는 성동구 주민설명회에서 일부 시민이 “성동구는 이제 명품 동네가 된 만큼, 명품 학교를 지어야 한다”라고 말한 발언에 대해 차별적 발언이라고 주장했다. 이들은 “특수학교를 ‘명품’의 반대 개념으로 치부하며, 장애학생의 교육시설은 ‘명품 동네’인 성동구에 어울리지 않는다는 말은 차별적 인식을 드러낸 것”이라고 지적했다.
노조는 “교육은 누구에게나 동등하게 제공돼야 하며, 학생 개인의 특성과 필요에 맞는 맞춤형 교육이 고품질 교육”이라고 주장했다. 이어 “사회적 약자를 함께 품는 공동체적 가치가 진정한 민주시민의 소양”이라고 전했다.
특수교사노조는 또한, 일부 주민이 옛 공업고등학교 부지에 특수학교가 아닌 일반고등학교를 설립하라는 주장에 대해 “실제 교육 수요를 외면한 주장”이라고 반박했다. 최근 학부모와 학생은 전교생 1천 명 이상인 대형 학교를 선호하는 분위기에서 특수학교 부지 근처 고등학교의 학생 수가 320여 명에 그치며, 서울 내 특수학교는 단 33개뿐이라는 것이 노조의 설명이다.
노조는 “특수학교가 더 이상 사회적 기피 시설로 치부되면 안된다”라며 “특수학교 설립은 지역의 약자를 품고, 인권과 공공성을 실현하는 도시 공간계획”이라고 밝혔다.
끝으로 노조는 서울시교육청과 성동구청, 서울시청 등 지방정부에 “특수학교의 기능과 필요성을 지역사회에 제대로 알리고, 장애학생이 학교에 갈 권리를 실질적으로 보장하라”라고 요구했다.
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중증발달장애인의 안전한 삶을 지켜주는 장애인시설은 반드시 필요합니다 아무런 판단도 하지못하는 중등발달장애인의 보금자리를 파괴하고 이권을 챙기려는 전장연의 실체를 알아야합니다 무조건적인 탈시설은 중증발달장애인에 대한 사회적 타살입니다
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6장애인도 자기 삶을 결정하고 선택 할 귄리가 있습니다. 누가 그들의 삶을 대신 결정합니까? 시설에서 사느냐 지역사회에서 사느냐가 중요 한게 아니고 살고 싶은데서 필요한 지원을 받으며 살아야합니다. 개인의 선택과 의사가 존중되어야 합니다.
7지역이 멀리 있어서 유트브로 시청했는데 시설장애인 부모로 장애인들이 시설이든 지역이든 가정이든 온전히 사회인으로 살수 있게 해줬으면 좋겠단 생각이 들었습니다





