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(출처=연합뉴스)

싱크홀 사고 예방 총력...서울시, '지반침하 사전 예방 개선안' 발표

▷연희동 지반침하 사고로 재발 방지 나선 서울시 ▷서울시, '지반침하 사전 예방을 위한 개선안' 마련

사회·정치 > 사회 일반    |   이정원 기자    |   2024.09.04

다비타의집. 출처=프란치스코 전교봉사수녀회

다비타의집 "'발병 은폐' 의혹 사실 아냐"

▷지난 6일 YTN 등 일부 언론서 감염병 은폐 의혹 제기 ▷"상처 입은 분들께 깊이 사과...감염자 방임한 적 없어" ▷"시설 정상화 위해 신뢰있는 장애인 보금자리로 다시 태어날 것"

사회·정치 > 사회 일반    |   류으뜸 기자    |   2023.07.20

국토교통부 김규철 기술안전정책관. 출처=e-브리핑

검단 지하주차장 붕괴..."시공과 설계서 총체적 문제"

▷설계·감리·시공 등 부실로 인한 전단보강근 미설치 등 원인 ▷무량판 구조의 심의절차 강화 등 재발방지책 마련 ▷시공사 GS건설 "책임 통감...사고 수습에 만전"

경제 > 부동산    |   류으뜸 기자    |   2023.07.05

[폴 플러스] 참여자 95.1%, "선관위, 감사원 조사 받아야"

POLL > Poll Plus    |   김영진 기자    |   2023.06.22

(출처:=대통령실)

'주 69시간제'... 논란 메꿀 수 있을까?... 尹, "노동개혁 미룰 수 없어"

▷ 尹, "노동/연금/교육 3대 개혁은 미룰 수 없어" ▷ 이정식 고용노동부 장관, "근로시간 제도 지속 보완해 나가겠다" ▷ 소통 강조한 정부... '노동 약자보호'에 초점 맞춰

사회·정치 > 정치    |   김영진 기자    |   2023.05.16

출처=클립아트코리아

G7 “일본 오염수 방류 환영 못해”…정부 “국제 기준 부합해야”

▷”IAEA 안전성 검증 지지” 성명만 ▷그린피스 “오염수 방류는 해양법 위반” ▷정부, “원전 오염수에 대한 기존입장 계속 고수”

사회·정치 > 정치    |   류으뜸 기자    |   2023.04.17

일본의 후쿠시마 방류 감시체계 인정한 IAEA…정부 “빈틈없는 관리하겠다”

▷IAEA, “일본의 후쿠시마 방류 감시체계 신뢰도 높다” ▷정부, 일본산 식품 수입규제 유지 및 수산물 방사능 검사 확대

종합 > 국제    |   이정원 기자    |   2023.04.06

출처=전주혜 국민의힘 의원 페이스북

[국정조사45日] 첫 현장조사로 본격 활동 시작

▷여야 합동 진행…녹사평 시민분향소 찾아 조문 ▷참사 전후 경찰 대응 질책…23일 2차 현장조사 ▷특수본, 주요 윗선에 구속영장 청구

기획·연재 > 기획특집    |   류으뜸 기자    |   2022.12.22

출처=김교흥 더불어민주당 의원 페이스북

[국정조사45日]보름이 지났지만..제대로 작동못하는 이태원 국정조사

▷국민의힘 불참으로 사전협의 이뤄지지 않아 ▷민주당의 이상민 장관 해임안 제출이 영향 ▷더불어민주당 "다음주부터 국조 정상 진행할 것"

기획·연재 > 기획특집    |   류으뜸 기자    |   2022.12.08

(출처 = 클립아트코리아)

공정위 조사 거부했지만... '업무개시명령'에 힘 잃는 화물연대 총파업?

▷ 공정거래위원회, 지난 2일과 5일에 화물연대본부 현장조사 실시했으나 막혀 ▷ 시멘트 분야 업무개시명령 일주일... 운송량 회복 조짐

사회·정치 > 사회 이슈    |   김영진 기자    |   2022.12.06

Best 댓글

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일한 만큼 대가 주어야 합니다

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많은걸 원하는게 아닙니다. 제발 현장 교사 의견을 들으세요.

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아니죠. 교육의 질은 교사의 질을 넘을 수 없습니다. 단기간 속성으로 배워 가르치는 교육이 어디있습까? 학부모로서도 제대로 교육과정을 밟아 전문적으로 교육하는 교사에게 내 아이를 맡기고 싶습니다. 지금이 60년대도 아니고 교사 양성소가 웬말입니까. 학부모를 바보로 아는게 아닌이상 몇 없는 우리 아이들 질 높은 교육받게 해주십시오.

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정부가 유치원-보육과정 통합의 질을 스스로 떨어뜨리려하네요. 지금도 현장에서 열심히 아이들 지도하시는 전문성 갖춘 어린이집 선생님들 많이 계시지만 아직까지 국민의 인식은 '보육교사나 해볼까?'라는 인식이 많습니다. 주변에서도 음대 나오신 분 보육교사 양성소에서 자격 취득하시고 어린이집 선생님 하고 계시기도 하고요. 그런데 유아특수교사를 또 이런식으로 양성과 훈련만으로 현장에 나오게 되면 누가 봐도 전문성이 떨어지고 유-보통합은 질이 떨어질 수밖에 없습니다. 현장 안에서도 교사간의 불편한 관계는 계속 될 수 밖에 없구요. 아이들 좋아하니 나도 보육교사 해볼까? 그리고 장애아동 지도해봤고 교육 좀 들었으니 유특교사네. 하면 학부모 앞에서 교사 스스로 전문가가 될 수없다고 봅니다. 학부모보다 경험 많은 교사일 뿐이겠죠. 학력을 떠나 전문성 갖춘 좋은 선생님들 많다는 것도 압니다. 하지만 이런 식의 통합은 반대합니다. '교육의 질은 교사의 질을 뛰어넘을 수 없다' 교사의 질의 가장 기본은 전문성입니다.

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맞습니다~ 사실 애초에 통합할 수 없는 문제입니다. 보육과 교육은 다르니까요. 유아특수교육교사가 하고 싶으면 유아특수교육과가 있는 대학교나 대학원에 진학하시면 되고, 유아특수보육교사가 되고 싶으면 보육교사 자격 취득 후 특수관련 연수 이수하시면 됩니다.

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제대로된 준비 없이 무조건 통합을 서두르는 정부의 행태가 문제네요. 정말 통합이 필요하다면 현장의 목소리부터 충분히 청취해야 한다고 봅니다.