북마크 Link 인쇄 글자크기

글자크기 설정

글자크기 설정 시 다른 기사의 본문도 동일하게 적용됩니다.

 

환경부, 유기 동물 400마리 수용 가능한 보호시설 오는 4월 개소 예정

▷환경부, 국립생태원 내 유기 야생동물 보호를 위한 시설 4월 개소
▷유실∙유기동물 인식 개선됐지만, 5명 중 1명은 양육 포기 고려

입력 : 2024.01.24 13:45 수정 : 2024.01.24 13:53
환경부, 유기 동물 400마리 수용 가능한 보호시설 오는 4월 개소 예정 (출처=클립아트코리아)
 

[위즈경제] 이정원 기자 =환경부가 매년 유기되는 야생동물을 보호하기 위해 설립된 유기 야생동물 보호시설이 올해 4월 정식 개소될 예정이라고 밝혔습니다.

 

한화진 환경부 장관은 24일 국내 최대 생태전문 연구∙전시∙교육기관인 국립생태원을 찾아 유기 야생동물 보호시설 개소 준비 현장을 점검하고 미래세대들과 야생동물 정책 및 현장 애로사항을 주제로 간담회를 진행합니다.

 

국립생태원에 개소 예정인 유기 야생동물 보호시설은 포유류, 조류, 양서∙파충류 등 유기 야생동물을 최대 400마리까지 수용할 수 있는 규모로 내부 사육시설(의료장비, 행동풍부화 시설 등)을 조성한 후 올해 4월 정식으로 개소될 예정입니다.

 

개소 후에는 현재 전국의 야생동물 구조센터 10곳에서 임시로 보호하고 있는 유기 야생동물도 이관받아 지속적으로 보호할 계획입니다.

 

한 장관은 건립된 유기 야생동물 보호시설을 살피며 유기, 방치된 야생동물이 위생적인 환경에서 적절한 돌봄을 받을 수 있도록 내부시설을 조성할 것을 주문할 예정입니다.

 

아울러 국립생태원 청년 직원들과의 간담회를 통해 국립생태원 청년 직원들이 그간 근무 경험을 통해 고민했던 야생동물 관련 정책적 바람과 현장의 애로사항을 듣는 한편 청년세대의 취미,관심사 등 다양한 주제로도 함께 의견을 나눌 계획입니다.

 

한 장관은 유기, 방치되는 야생동물의 보금자리를 마련하기 위해 야생동물 보호시설 개소를 차질없이 추진하겠다라면서 앞으로도 사람과 야생동물이 공존할 수 있는 정책을 마련하기 위해 야생동물 복지에 관심이 많은 미래세대의 목소리에 귀 기울이겠다고 밝혔습니다.

 

한편 유실∙유기동물 및 동물보호센터에 대한 인식도가 개선되고 있는 것으로 나타났습니다.

 

농림축산식품부가 발표한 ‘2023년 동물복지에 대한 국민의식조사결과에 따르면 향후 1년간 반려동물 입양 의사가 있다고 응답한 사람을 대상으로 유실∙유기 동물을 입양할 의향이 있는가를 물어본 결과, 84.4%그렇다고 응답했습니다. 이는 전년 대비 1.8%포인트 상승한 수치입니다.

 

지자체 동물보호센터 인지도(63.1%) 및 민간동물보호시설 인지도(58.4%)도 모두 전년 대비 상승한 것으로 나타났습니다.

 

다만, 반려동물 양육자의 18.2%가 양육 포기를 고려했던 경험이 있는 것으로 집계됐습니다.

 

양육포기를 고려한 사유로는 짖음 등 행동문제45.7%로 가장 높았으며, ‘예상 외 지출 과다’ 40.2%, ‘이사∙취업 등 여건 변화’ 25.0% 등이 뒤를 이었습니다.

 
이정원 사진
이정원 기자  nukcha45@wisdot.co.kr
 

댓글 0

Best 댓글

1

일한 만큼 대가 주어야 합니다

2

많은걸 원하는게 아닙니다. 제발 현장 교사 의견을 들으세요.

3

아니죠. 교육의 질은 교사의 질을 넘을 수 없습니다. 단기간 속성으로 배워 가르치는 교육이 어디있습까? 학부모로서도 제대로 교육과정을 밟아 전문적으로 교육하는 교사에게 내 아이를 맡기고 싶습니다. 지금이 60년대도 아니고 교사 양성소가 웬말입니까. 학부모를 바보로 아는게 아닌이상 몇 없는 우리 아이들 질 높은 교육받게 해주십시오.

4

정부가 유치원-보육과정 통합의 질을 스스로 떨어뜨리려하네요. 지금도 현장에서 열심히 아이들 지도하시는 전문성 갖춘 어린이집 선생님들 많이 계시지만 아직까지 국민의 인식은 '보육교사나 해볼까?'라는 인식이 많습니다. 주변에서도 음대 나오신 분 보육교사 양성소에서 자격 취득하시고 어린이집 선생님 하고 계시기도 하고요. 그런데 유아특수교사를 또 이런식으로 양성과 훈련만으로 현장에 나오게 되면 누가 봐도 전문성이 떨어지고 유-보통합은 질이 떨어질 수밖에 없습니다. 현장 안에서도 교사간의 불편한 관계는 계속 될 수 밖에 없구요. 아이들 좋아하니 나도 보육교사 해볼까? 그리고 장애아동 지도해봤고 교육 좀 들었으니 유특교사네. 하면 학부모 앞에서 교사 스스로 전문가가 될 수없다고 봅니다. 학부모보다 경험 많은 교사일 뿐이겠죠. 학력을 떠나 전문성 갖춘 좋은 선생님들 많다는 것도 압니다. 하지만 이런 식의 통합은 반대합니다. '교육의 질은 교사의 질을 뛰어넘을 수 없다' 교사의 질의 가장 기본은 전문성입니다.

5

맞습니다~ 사실 애초에 통합할 수 없는 문제입니다. 보육과 교육은 다르니까요. 유아특수교육교사가 하고 싶으면 유아특수교육과가 있는 대학교나 대학원에 진학하시면 되고, 유아특수보육교사가 되고 싶으면 보육교사 자격 취득 후 특수관련 연수 이수하시면 됩니다.

6

제대로된 준비 없이 무조건 통합을 서두르는 정부의 행태가 문제네요. 정말 통합이 필요하다면 현장의 목소리부터 충분히 청취해야 한다고 봅니다.