[인터뷰] 이승만 동상 복원 논란…역사교육에서 공과 과 어떻게 다뤄야 하나?

▷박상윤 대한민국교원조합 상임위원장 일문일답 ▷"역사적 사실과 평가 구분…학생 스스로 판단하도록 해야"

인터뷰 > 인터뷰    |   장석찬 기자    |   2026.11.12

조국혁신당, 역사교육 왜곡 대응 TF 출범

▷9일 최고위 의결...역사교과서 관련 교육부 강력 대응 ▷단장 강경숙 의원, 위원에 김준형 의원·한홍구 교수 등 포진

사회 > 교육    |   류으뜸 기자    |   2024.09.09

올교련, "역사교과서, 진보 세력 좌표 찍기에 심각한 우려"

▷교육부 새 역사 교과서 검정 결과 공개...친일·독재 미화 논란 제기 ▷일부 언론과 정치권 등 다른 생각 용납하지 않는 교조적 모습 보여 ▷" ‘자유’와 ‘인간 존엄’의 눈으로 역사 가르쳐야...독재적 행태 멈춰야"

사회 > 교육    |   류으뜸 기자    |   2024.09.06

"독도가 일본의 고유 영토?"....계속되는 일본의 역사 왜곡

▷일본 내년부터 초등학교 교과서에 독도 ‘일본 고유의 영토’로 표기 ▷대통령실, 일본 과거사 왜곡에 “양보 할 수 없다”

세계 > 일반    |   이정원 기자    |   2023.03.29